Atlanta, GA. (Nataly Hart).- Historias como la de niña Jorelys Rivera quien desapareció del área de juegos del complejos de apartamentos de donde viva y días después desafortunadamente fue hallada muerta en el depósitos de basura; nos pone a pensar ¿Que podemos hacer para proteger a nuestros hijos?
He aquí varios consejos o también pueden leer este articulo el cual contiene más información. http://www.scouting.org/filestore/ypt/pdf/46-072.pdf
De acuerdo al NYU Child Study Center:
Habla con sus hijos sobre la seguridad
Los titulares sobre secuestros sacuden los corazones de todos los padres, pero vale la pena recordar que la incidencia real de secuestros e insinuaciones es estadísticamente baja. Al contrario de lo que muchos piensan, no son personas extrañas las que generalmente llevan a cabo los secuestros sino personas a quienes el niño conoce.
Cuando un incidente reciba amplia cobertura en los medios, mire la televisión con sus hijos. Discuta el hecho y hable sobre cómo deberían responder ellos si se encontraran en una situación de peligro.
Los expertos, sin embargo, recomiendan que los padres no esperen a que se difunda un caso de secuestro para tener esta conversación con sus hijos. Comience desde temprano y haga énfasis en la prevención.
Discuta las cuestiones de seguridad calmadamente, y de manera tranquilizadora y natural, como discutiría otras cuestiones de seguridad como el cinturón de seguridad, las reglas de tránsito, etc.
Mantenga discusiones frecuentes. Hable abiertamente sobre los extraños y haga énfasis en lo siguiente:
1 -Nunca vayas a ningún lado, no te subas al auto, no respondas preguntas ni aceptes nada de ningún desconocido.
2 -Recuerda que ciertas personas, aun cuando no las conozcas personalmente, pueden ser fuente de ayuda, como los oficiales de policía, un encargado de ventas, un padre con sus hijos, un guardia en el centro comercial.
3 -Haga de las cuestiones de seguridad una parte diaria de su vida. Cree escenarios y juegos de dramatización de situaciones (aun cuando no haya ninguna emergencia) tales como "¿qué pasa si alguien que no conoces te va a buscar a la escuela?" o "¿qué harías si una persona que no conoces te pide instrucciones desde su auto?"
4 -Cuando sea posible, recuérdele a su hijo que lleve el teléfono celular y lo llame con regularidad para avisarle donde está.
Enséñele estrategias que el niño debe seguir si se siente en peligro. Aquí hay algunos ejemplos:
El sistema "No, corre, avisa":
-No : di no
-Corre : abandona la situación y
-Avisa : cuéntale a un adulto inmediatamente lo que pasó
Para niños de más edad, utilice las 3 preguntas:
Con quiénes te vas
Dónde estarás y
Cuándo estarás en casa
En una situación extrema en la que el niño se vea forzado a subir a un auto, debe decírsele que grite y trate de escaparse todo el tiempo y que trate de ir en el asiento trasero. Si se los pone en el maletero del auto, deben patear hasta romper la luz trasera.
¿Qué esperar en distintas edades?
Los niños pequeños pueden aprender información simple como su nombre, dirección y número de teléfono, y qué hacer si se pierden en un lugar público.
Los niños en edad de asistir a la escuela primaria deberían conocer la ruta más segura para ir y volver de la escuela. Ayude a los niños a identificar puntos seguros, ya sean personas o lugares, en caso de que se sientan amenazados: tiendas, la escuela, bibliotecas, un vecino. Organice un sistema de amigos y haga que los niños vayan a la escuela o a otras actividades en grupo.
Los preadolescentes y los jóvenes son más fiables en cuanto a evaluar un peligro potencial, y es más probable que se encuentren en situaciones sin supervisión. El sistema de 3 preguntas es útil a esa edad.
Los padres deberían controlar las actividades que sus hijos (de todas las edades) realizan por Internet. Observe con quiénes se comunican por la red. (Lea Internet en casa: Cómo hacer que sea útil para usted y sus hijos para obtener consejos que le permitan guiar y supervisar el uso que su hijo hace de Internet).
El objetivo general de las charlas sobre prevención debería ser infundir confianza en los niños para que se sientan en control de lo que les ocurre y capaces de hacer frente a las situaciones de la vida.
Reconocer que el abuso existe
En 90% de los casos de abuso sexual infantil, el abusador es alguien que el niño(a) conoce y en quien confía. Puede ser un miembro de la familia ó un amigo cercano. A menudo esta persona trabaja para ganarse la confianza de la familia primero y luego la del niño(a). A veces el niño(a) puede expresar: “No me gusta cuando el tío me besa” ó “Yo creo que el señor Wilson es raro”. Respeta los sentimientos de tú hijo. No fuerces a tu hijo a besar algún familiar ó amigo, ó a irse con cualquier adulto con el que se sienta incómodo(a).
Habla acerca del abuso
Si tú hablas acerca de la posibilidad del abuso con tus hijos y otros padres, tú puedes compartir información y prevenir el abuso siendo vigilante acerca de las acciones que puedan indicar que alguien es un abusador.
Enseña limitaciones y seguridad
Enséñale a tus hijos acerca de la seguridad. Ayuda a tus hijos a aprender acerca de la privacidad y enséñale que los adultos deben respetar sus límites cuando se refiere al contacto físico. Práctica éste comportamiento contigo mismo respetando cuando te dicen que “no” cuando le haces cosquillas ó los abrazas. Sí tu hijo(a) no quiere abrazar al tío “Juan”, déjalo(a) que le de la mano solamente.
Desarrolla un plan de seguridad
Habla acerca de a dónde tu hijo(a) puede ir si no se siente seguro y con quién puede hablar si algo pasara. Si tu niño(a) camina a la escuela identifica casas ó lugares dónde el/ella pueda ir a llamarte si se siente inseguro(a). Desarrolla un plan que incluya a otras familias de tu vecindario y así todos se pueden ayudar a mantener los niños seguros.
Señales cuando alguien puede ser un abusador
El abuso sexual infantil ocurre en un ambiente de silencio y secretos. Los abusadores cuentan con nosotros para guardar silencio. Sólo rompiendo el silencio podremos terminar con el abuso sexual infantil.
Un conocido puede ser alguien que tenga un problema. A veces esta persona dice y hace cosas que te confunden ó te preocupan. Si alguien que tu conoces se comporta de una forma que te molesta habla con ellos acerca de esto. Tal vez tú le puedes ayudar a conseguir la ayuda que tanto necesita esa persona.
Comportamientos que pueden indicar un problema
• Prefiere la compañía de los niños que la de los adultos
• No respeta los límites de los niños, como besos, abrazos, cosquillas, etc… hasta cuando no son deseados.
• Le compra regalos muy caros a los niños
• No respeta la privacidad de los niños
• Siempre está dispuesto a cuidar de los niños de gratis ó se lleva a los niños a pasar la noche solos
• Le pide a los niños que guarden secretos
• Habla de los niños de un modo sexual
• Habla de fantasias sexuales que incluyen a niños
• Mira pornografía infantil
• Tiene un niño(a) que es su amigo “especial”
